Министър Вълчев: До 2-3 години ще бъде преодолян недостигът на детски градини, с изключение на София

24/02/2020, 08:44

До 2-3 години ще бъде преодолян недостигът на детски градини, с изключение на София. Това обяви в студиото на сутрешния блок на БТВ образователният министър Красимир Вълчев.

"В Южните квартали на София са се заселили 400 000 души в последните години и въпреки застрояването на детски градини София не може да насмогне. Имаме 210 000 милиона лева отделени за следващите 3 години. Добре, да не говорим за след 2021 г., но дотогава имаме 140 милиона. Над 2/3 от тях ще отидат за строеж на детски градини. До три години могат да се построят над 70 детски градини. Те ще са в големите градове и в няколко села, в които няма детски градини, където има лица предимно от ромски произход", каза той.

"Ако след 2 години остане проблем, той ще е само в София, и то с проблем предимно за 3-годишните. До 2 или 3 години ще бъде преодолян недостигът на детски градини в цялата страна, с изключение на София. София трябва да продължи да строи дори и да преодолее недостига, защото имаме подготвителни групи към училищата, имаме многочислени групи", разкри още Вълчев.

Той коментира и предложението 4-годишните деца да бъдат със задължителна предучилищна подготовка. "Това е с възможност за решение на общините с период от 2 години. Тези, които решат, могат да се включат още тази година. Предучилищната възраст от 3 до 7 години е периодът, в който в най-голяма степен се развиват когнитивните, социално-емоционалните и най-вече езиковите умения. Този период е ключов за понататъшното развитие на детето, въпреки че невинаги е видимо. Това е политика във всички страни, във Франция миналата година взеха решение за задължителна подготовка от 3 години. Това, което ми се иска, да уточня, е, че нищо няма да се промени за обхванатите от системата. 78 процента деца са обхванати от системата. На 5 и на 6 години, където е задължително, съответно процентът е 91-92 процента на обхванатите. Лошото е, че 3/4 от необхванатите са от семейства, които нямат отношение към образованието, говоримият език не е български, лишаването от образователна среда на тези деца в този период е фатално за понататъшното им развитие. Основният метод на 4-годишните, например, си остава играта. Те учат чрез играта. Това, което искаме, е да обхванем повече деца, най-вече от такива семейства, където майчиният език не е български", заяви още Красимир Вълчев.