Държавата да дава пари и на частните училища, е записано в проектозакона за училищното образование. Така годишно на ученик ще се падат по около 1200 лева. В замяна на това привилегированите институции се ангажират да намалят таксите си с толкова, колкото е размерът на субсидията.  

Явно според създателите на проекта това е начин повече хора да могат да си позволят по-добри условия за обучение на децата си. Средностатистическият българин обаче масово е недоволен от идеята, тъй като според него базовата просвета трябва да бъде гарантирано право на всеки гражданин и да е на достатъчно високо ниво, за да може да осигури грамотност и интелект не само на заможните. Опасенията са, че при подобна помощ в частните институции ще се концентрират по-добри преподаватели, които ще вдигнат нивото на подготовка за сметка на останалите училища. Така тези, които имат повече пари, ще са с по-добро обучение от останалите, които не могат да си позволят дори минимална такса, а се лишават, за да могат изобщо да изпратят децата си на училище. 

По думите на зам.-министъра Милена Дамянова в тези училища има деца на преподаватели,  лекари и въобще българи, които също заплащат своите данъци. „Ние не можем да им кажем какви такси да събират, но можем да кажем, че нямат право да събират такси за това, за което държавата им плаща.“ Някои обаче доловиха дискриминиране на социално слабата прослойка на обществото и надигнаха глас на възмущение. 

Друг смущаващ момент в закона е неразпознаването в него на сегашните математически и хуманитарни гимназии с ранен прием от 5-и клас, поради което в цялата страна вървят подписки. Преподаватели са притеснени и от факта, че трябва да се запознават с учебниците на всички издателства, за да изберат най-добрите, но няма да могат да си позволят закупуването им. Освен това гилдията настоява за удължаване на срока за обществено дебатиране на проблемите в проекта. 

Репортерска проверка показа и мнението на варненци по случая със субсидията за частниците.  

Анкета

Съгласни ли сте държавата да финансира частните училища?

Виолета Янева, учителка: Само който има повече пари, ще е добре

Смятам, че не трябва да се финансират частните училища, защото образованието е приоритет на държавата. Конкуренцията би станала много голяма. Доброто образование ще зависи от наличието на повече пари. Те разполагат с добра база, с по-малък брой деца в класовете. Чувала съм дори за арогантно поведение на учениците в такива училища спрямо колеги. Така самочувствието на учителя е смачкано. Родители, които са избрали децата им да са при по-преференциални условия, е нормално да си плащат за това, въпреки че са данъкоплатци. 

Дорина Панайотова, майка: Някои ще имат по-добри условия

Не смятам, че трябва. Какъв е смисълът? Значи всички ще станат държавни, а едните ще имат по-добри условия. Децата, които си плащат, ще бъдат по-добре образовани с държавни средства, а на другите родители, които плащат данъци, децата им ще останат без нужната квалификация. Щом не плащаме различни данъци с тези, които ползват частни училища, тогава нека и децата ни да са в еднакви условия. 

Анелия Стоянова, учител: Нашите платени обучения не са като в Европа

Не съм съгласна с подобно финансиране, защото начинът, по който работят нашите частни училища, не отговаря на европейските изисквания. Съвсем различно е в Европа, там финансирането е частно, но програмите и изискванията са завишени. При нас парите играят роля – който плаща, той получава. Нямам нищо против частните училища, ако работят по програми, по които работим и ние, останалите, а и в Европа. Ако в тях се окажат най-добрите кадри – значи ще имаме перфектна система, защото тези, които имат много пари, ще имат и много големи изисквания. 

Орлин Атанасов, гражданин: Някои и сега са в окаяно състояние

Мисля, че не трябва, защото държавните училища в момента са в окаяно състояние и едва успяват да се издържат, въпреки че държавата стои зад тях, а какво остава да се подпомагат и частните. Това означава, че в по-малките и бедни райони ще има закриване. И без друго има населени места без училища, а хората пътуват на десетки  километри с автобуси, а някога не се е налагало да е така.  

 

 

 

 

 

Румен Колев, математик: Да дават, но на всички 

Е, защо пък не, щом държавата има пари, вместо да ги дава за нещо безсмислено, нека да ги даде за частно образование. Но да дава и на останалите, и то така, че да не са пренебрегнати, ощетени или да се чувстват на втори план. За това е държавата. 

Тя дори трябва да направи големи университети, където да налива пари, особено в най-добрите.